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贵阳中医学院党的群众路线教育实践活动实施方案
2014-03-01 23:45   审核人:

根据中央和省委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的安排部署,结合学校实际,制定贵阳中医学院党的群众路线教育实践活动实施方案。

一、总体要求

坚持以党的十八大、十八届三中全会和省第十一次党代会、省委十一届四次全会精神为指导,认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神,紧扣为民务实清廉主题,认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以“忠实务实实干兴校、同心同苦同步小康”(“三实三同”)为总载体,以“六强六创”为抓手,深入贯彻落实中央八项规定和省委十项规定精神,突出作风建设,贯彻整风精神,以学校领导班子、处以上领导干部为重点,发扬“认真”精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决广大教职医护员工生反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,使党员、干部思想进一步提高,作风进一步转变,服务发展能力进一步增强,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层党组织建设进一步夯实。通过改进各级党员干部作风,带动学校学风、教风、校风进一步好转。

教育实践活动在全体党员中开展。要组织开展手抄报、漫画、知识竞赛、主题演讲、征文比赛等师生喜闻乐见的活动,扩大学习覆盖面。学生党员要围绕端正入党动机、发挥党员作用、带动同学进步等方面加强学习教育,学校党委书记、二级学院党委(党总支)书记要带头给学生党员上党课。学生党员要参加所在支部的专题组织生活会,开展相关主题实践活动,促进校风学风建设。流动党员参加活动以流入地党组织为主,流出地党组织为辅。可采取送学上门等方式,组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。欢迎非中共处级领导干部参加活动,可邀请他们参加集体学习,列席所在二级单位党委班子专题民主生活会或支部专题组织生活会,但不要求撰写个人对照检查材料。活动中,要注意听取他们的意见建议,发挥他们的作用。

开展教育实践活动要做到“六个坚持”:

一是坚持领导带头、层层示范。抓住“一把手”这个关键,切实发挥“一把手”对教育实践活动的领导作用、学用结合的示范作用、聚焦“四风”的带头作用、立查立改的引领作用、从严把关和推动落实的督促作用、解决问题的统筹作用,带头深入学习,带头查找和剖析“四风”突出问题,带头开展批评和自我批评,带头整改落实。坚持领导带头,上级带下级,主要领导带班子成员、领导干部带一般干部,一级带一级,层层抓落实,为全校各级领导班子和党员干部做出榜样。

二是坚持聚焦“四风”,解决问题。坚持强化问题导向,聚焦“四风”不“走神”、不“散光”、不“跑偏”,抓住要害深刻剖析根源,触及问题实质,制定整改措施,切实抓好整改。要认真对群众关心的问题进行调查梳理,把广大教职医护员工生反映强烈的突出问题一件一件解决好,以解决问题的实际成效取信于民。

三是坚持敞开大门、群众参与。每个环节都要组织教职医护员工生有序参与,让教职医护员工生评判,受教职医护员工生监督。把让群众受益、让群众满意作为关键,梳理的意见够不够、准不准,要向教职医护员工生公示;查摆的问题透不透、深不深,要向教职医护员工生反馈;提出的整改措施实不实、管不管用,要让教职医护员工生评判;整改成效好不好,要让教职医护员工生检验,整改成效要让大多数人满意。

四是坚持分类指导,有序推进。针对我校机关、教学、科研、教辅、后勤、医疗等单位的实际情况,找准各自需要解决的突出问题,制定解决问题的具体措施,突出抓好直接联系服务教职医护员工生的窗口服务部门、党政职能部门、后勤保障部门、附属医院和教学辅助部门的教育实践活动。注重协调推进,确保活动有序开展。

五是坚持整改落实,立行立改。要把整改工作放在重要位置、贯穿活动始终,坚持边学边改、边查边改、立行立改。对发现的“四风”突出问题和事关群众利益的问题,该改的马上改,该做的马上做,从具体事情抓起,让群众看到反“四风”、改作风的决心,增强推进学校发展的信心。

六是坚持严格要求,真督实导。把从严从实要求贯穿到教育实践活动全过程,始终坚持严的标准、严的措施、严的纪律,确保“规定动作”做到位,“自选动作”有特色,防止降低标准走过场。学校督导组要加强对二级单位领导班子、处级干部的督导,做到对领导班子和领导干部思想认识上不去的不放过,学习教育不到位的不放过,查摆问题不聚焦“四风”的不放过,整改措施不落实的不放过,群众不满意的不放过。

二、主要任务

我校开展教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这个重点不放,集中解决处以上领导干部“四风”方面存在的突出问题,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。着力解决教职医护员工生关心的实际问题,把改进作风的要求真正落实到基层,真正让教职医护员工生受益。

着力解决“四风”、“庸懒慢浮贪”等问题。在形式主义方面,着力解决文山会海、弄虚作假、忽视育人功能等问题。在官僚主义方面,着力解决脱离实际、脱离群众、高高在上、唯上不唯实等问题。在享乐主义方面,着力解决精神懈怠、不思进取、追名逐利、贪图享受、讲究排场、玩风盛行等问题。在奢靡之风方面,着力解决铺张浪费、大兴土木、生活奢华、以权谋私等问题。着力“去庸求进、去懒求勤、去慢求快、去浮求实、去贪求廉”,重点解决干部意识慢、工作节奏慢、部门协调慢、职能转变慢的突出问题,下大力气解决与教职医护员工生利益直接相关的不良作风问题。结合学校发展实际,还要重点解决领导班子和领导干部机遇意识、责任意识、担当意识不强,人才队伍建设滞后,改革开放不够;办学规模、质量、效益不相协调,重硬件轻软件,教学质量不高,制度创新不强;学风教风不浓,学用脱节、学术腐败;学校职能部门衙门作风严重,教学科研经费、仪器设备等公共资源配置不合理,浪费严重;联系师生不紧密,师生沟通不畅,师生参与民主决策的体制机制不健全等问题。

以“改革发展振兴中医”为活动平台,全面落实省局共建和申大申博工作任务。学校各级党组织要以开展教育实践活动为契机,进一步学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,把学习贯彻党的十八届三中全会和省委十一届四次全会精神引向深入,进一步树立进取意识、机遇意识、责任意识,坚持解放思想“十破十立”,认真贯彻中央“六个紧紧围绕”的要求,以振兴中医为己任,注重在扩大规模、提升层次、优化结构、提高质量上下功夫,在大力加强学科建设上下功夫,在着力深化教学改革上下功夫,在全面提高科研水平上下功夫,在深入推进人才队伍建设上下功夫,在加强附属医院建设上下功夫,在全面深化内部管理体制改革上下功夫,把一项一项具体任务落到实处,努力实现省政府和国家中医药管理局共建高校和“申博”、“申大”奋斗目标。

加强“五型”、“五化”基层党组织建设。根据《省委教育工委关于创建高校“五型”、“五化”党组织的意见》(黔教<委>组发〔2013〕76号)要求,积极创建学习型、服务型、发展型、创新型、和谐型等“五型”党组织,创建学习机制长效化、组织设置规范化、工作保障制度化、工作考核差异化、树立典型常态化的“五化”党组织。要以创建“五型”、“五化”党组织为抓手,深入落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,优化党的组织设置,实现基层党组织工作全覆盖。要重视在大学生和青年教师中发展党员,进一步优化党员队伍结构,切实提高发展党员质量。

践行社会主义核心价值观,弘扬中医优秀传统文化。牢牢把握社会主义核心价值观的内涵和要求,对全校党员干部、教职医护员工生开展深入的核心价值观教育。党员干部要带头践行社会主义核心价值观,开展“明礼知耻、崇德向善”主题教育,引导党员干部严格自律、恪守道德规范。弘扬中医优秀传统文化,加强医德医风、师德师风教育,使各级党员干部在汲取中华传统文化智慧、中医传统文化理念中提升思想境界和个人修养。要坚持“育人为本、德育为先”,在广大青年学生尤其是学生党员中深入开展践行“爱国立志、博学创新、诚信友爱、自信自强”等贵州当代大学生核心价值观活动,在教师思想教育工作、学生思想政治教育工作、学生行政管理工作、教学工作中进一步加强践行社会主义核心价值观教育,推动教风、学风、校风进一步好转。

以“六强六创”为总抓手,做好新形势下的学生工作。在高校要做好群众工作,在很大层面上就是要做好学生工作。要深入贯彻落实全省学习“枫桥经验”加强和创新群众工作会议精神,加强惠民生,创新维护学生利益的举措;加强察民情,创新沟通联系学生的渠道;加强保民安,创新学生安全教育的方式;加强化民怨,创新确保学生满意的作风;加强汇民力,创新学风校风建设的方法;加强聚民心,创新做好学生工作的制度。建立处级干部联系班级制度,适时成立学生工作委员会,建立学生服务中心,制订工作方案,提升服务学生的功能和水平。

三、环节步骤

按照省委的部署安排,我校教育实践活动从2014年3月上旬开始,至7月上旬结束,集中教育时间不少于三个月。活动采取统一部署、“一级带一级”的方式开展。要坚持时间服从质量,结合实际灵活安排时间进度。坚持问题导向,坚持教育与实践并重,坚持边学边查边改,把学习教育贯穿始终,把整改落实贯穿始终,使教育实践活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通。

(一)学习教育、听取意见(3月上旬——3月下旬)

1.搞好思想发动。及时传达学习中央、全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神,结合调研情况制定学校实施方案。一是召开动员会。学校活动办要做好与省委督导组的联系沟通,将学校实施方案和学校党委书记动员大会讲话稿送省委督导组审阅,商定召开动员会事宜,商量督导工作事项。同时认真完成动员会各项筹备工作,做好充分准备。2月下旬,学校党委召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会(参会范围经党委书记与省委督导组商定后另行通知),党委书记作动员讲话,督导组组长提出要求。二是开展民主评议和个别谈话。动员会议结束后,省委督导组在参会人员范围内开展民主评议,在动员会后进行面上个别谈话,了解对学校领导班子和党员领导干部作风方面情况的总体评价,以及在“四风”方面存在的突出问题,听取对搞好教育实践活动的意见建议。

各二级学院(附属医院)党委(党总支)、后勤党总支根据学校实施方案,自行制定本单位教育实践活动实施方案或计划,并将实施方案或计划在2月25日之前报学校教育实践活动督导组审定,同时报送学校活动办公室备案。二级单位党委(党总支)按照要求,经与学校督导组商定后召开动员会、开展民主评议和个别谈话。各基层党支部由支部书记主持召开动员会。

2.结合实际抓学习教育。学习教育要突出抓好理论学习,进一步坚定广大党员、干部的理想信念和宗旨意识,使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根,使践行党的宗旨成为党员、干部的普遍自觉。

一是把握学习内容。组织党员、干部认真学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神,习近平总书记一系列重要讲话精神,省第十一次党代会和省委十一届四次全会精神;学习习近平同志在贵州大学中国文化书院参与学生主题读书会活动时的重要讲话精神;学习赵克志同志在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神,学习中央编写的《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》等5本书和我省编写的《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》、《贵州省群众工作典型案例选编》、《贵州省联系服务群众事例选编》等3本书,认真学习党的十八大以来颁布的党纪党规党法,组织集中学习中央和省委加强作风建设的有关制度规定,学习《高等教育法》《普通高校基层组织工作条例》等相关制度规定。学习党的光辉历史和优良传统,开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论,深入吸取我校学生“7.4”、“12.17”非正常死亡事件发生的深刻教训,把树立宗旨意识、增强群众观点作为学习重点,通过运用正反两方面的典型,引导广大党员干部坚持用马克思主义的立场观点方法看待和处理问题,进一步坚定党员干部理想信念,牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。二是采取有效学习形式。要制定学习计划,通过一把手上党课、专题集中学习、党委中心组学习、正反典型案例教育、观看廉政教育专题片、举办廉政警示教育讲座、组织开展“解放思想、深化改革、改进作风、加快发展”大讨论、理论研讨会、专家论坛等多种形式,不断深化学习效果。学校、二级单位党委(党总支)领导班子集中学习时间不少于3天,领导班子成员要作主题发言。其他处级党员干部要采取分组“小集中”、座谈讨论等方式进行学习。其他基层党组织要运用灵活多样、务实管用的方式,抓好基层党员、干部的学习教育活动。窗口服务部门不得以开展学习教育的理由停止办理业务工作。

3.直接到群众中听取意见。从活动一开始就深入群众,广泛听取意见和建议。一是合理确定征求意见范围。学校党委和二级单位党委(党总支)领导班子要围绕聚焦“四风”、转变作风,切实做到“五个必听”:工作对象和服务对象的意见必听、基层党员干部和群众的意见必听、离退休老同志的意见必听、党外干部的意见必听、困难多矛盾突出地方的意见必听。二要采取有效形式征求意见。注意把“面对面”与“背靠背”结合起来,把“个别听”和“集体谈”结合起来,把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来,采取召开座谈会、个别访谈、无记名调查问卷、设置意见箱、公布活动办电话、设立网上邮箱、完善“书记信箱”和“院长信箱”等形式,听取对领导班子和党员领导干部在“四风”方面的意见。学校党委班子及成员要结合个人分工和联系点,普遍开展走访活动和专题调研,进一步了解广大教职医护员工生的诉求,增进与教职医护员工生的感情;二级单位党委(党总支)班子、处级领导干部结合岗位职责,深入基层,每月至少参加一次直接走访基层活动,倾听教职医护员工生对学校和本单位、本部门在作风建设方面的意见和建议。要通过发放无记名征求意见表、书面致信、电话调查等形式,征求师生员工、学生家长、校友会成员、用人单位等方面的意见建议。要主动听取上级教育主管部门对学校的意见建议。

(二)查摆问题、开展批评(4月上旬——5月中旬)

1.找准找实突出问题。处以上干部要围绕为民务实清廉要求,对照党章和廉政准则,对照“三实三同”要求,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,认真查找“四风”问题的具体表现。要对照中央八项规定、省委十项规定、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,《党政机关厉行节约反对浪费条例》及我省实施细则、《高等学校教师职业道德规范》等制度规定进行检查。重点在四个方面进行查摆:一是重点查找领导班子是否存在观大势、谋大事、促发展的能力不足和创新意识不强,发展定位不准、特色不明、贪大求全、综合改革不力以及管理粗放化现象;二是重点查找是否存在执行党委会和校长办公会工作规则不到位、领导班子团结协作意识不强,执行民主集中制不到位、民主决策和民主管理不够,党务公开、校务公开不规范,维护教职员工最关心最直接最现实的利益不够;三是重点查找是否存在领导干部工作精力投入不足、深入基层不够,深入师生较少,青年教师思想政治建设不到位,工作方式简单、工作能力不强、考虑问题不全面,功利主义色彩较重;四是重点查找是否存在不重视节约型学校和学校廉政文化建设,搞形式主义、盲目攀比、公款吃喝、铺张浪费、好大喜功,在校内资源分配、科研经费使用、招生招聘、招投标、人事调动、职称评聘、干部选拔、评先评优等方面利用职权谋取私利等问题。查找问题要防止似是而非、大而化之、不痛不痒,注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题。

2.认真撰写对照检查材料。一是深刻剖析。学校、二级单位党委(党总支)班子及成员、处级党员领导干部要认真撰写对照检查材料。对照检查材料一般包括四个方面:个人作风基本情况,“四风”方面存在的问题,主要原因分析,今后努力方向和整改措施。要逐项列出“四风”问题和“庸懒慢浮贪”的具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要做出说明;着重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源;针对查找出的突出问题,明确努力方向,提出整改措施。对照检查材料要紧扣主题,开门见山,突出重点,既要联系工作实际,又要触及思想灵魂,正视矛盾和问题,讲真话、讲实话、讲心里话;要认真思考、正面回应干部师生所提意见,提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。党委书记要主持起草领导班子对照检查材料,并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。二是从严把关。学校党委书记要审阅班子成员的个人对照检查材料,党委班子及成员的对照检查材料要送省委督导组审阅。二级单位党委(党总支)书记要审阅班子成员的个人对照检查材料,班子对照检查材料、二级单位党委(党总支)主要负责同志、处级部门主要负责人的个人对照检查材料要报联系或分管校领导审阅,其他副处级干部的个人对照检查材料要送学校督导组审阅。上述材料要报学校教育实践活动办公室备案。

3.开好专题民主生活会和组织生活会。学校党委、二级单位党委(党总支)领导班子要召开专题民主生活会,在认真制定专题民主生活会工作方案,做好充分准备,经上级督导组审核,报上级教育实践活动办公室审批同意后方可召开。一是普遍开展谈心交心。会前,学校、二级单位党委(党总支)主要负责同志要与班子成员逐一谈心,班子成员之间、党员领导干部与一般党员之间、支部范围内党员之间、党员和一般教职工之间也要普遍谈心,指出在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题。上级督导组要向学校、二级单位党委(党总支)书记和党员领导干部通报班子作风建设情况和存在的突出问题。对反映存在问题较多的班子成员,由督导组会同校党委主要负责同志进行谈话提醒;对其它领导干部进行个别谈话提醒。二是以整风精神开展批评。会上,要开展严肃认真的批评和自我批评,既揭短亮丑、动真碰硬,又实事求是、出以公心,不发泄私愤,不搞无原则纠纷。坚持时间服从质量,领导班子召开专题民主生活会一般不少于1天。专题民主生活会期间,无特殊情况,党员领导干部不要安排出差。督导组和学校领导全程参与二级单位党委(党总支)领导班子的专题民主生活会,对民主生活会整体情况进行点评。三是通报情况。会后,学校党委要向处以上干部通报专题民主生活会情况,二级单位党委(党总支)要在一定范围内通报专题民主生活会情况。主要通报领导班子及班子成员听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况。通报会由党委(党总支)书记主持。学校、二级单位党委(党总支)要形成民主生活会情况专题报告,经上级督导组审阅后,报上级党委教育实践活动领导小组和纪检、组织部门。

各基层党支部召开专题组织生活会。要组织党员教职工就履行岗位职责、提高人才培养质量、加强学生管理等方面情况,查摆问题和不足,开展批评与自我批评,提出改进的措施和办法。组织学生党员围绕在校风学风建设中发挥作用情况等开展批评和自我批评,提出改进措施。在专题组织生活会上,要开展民主评议党员工作。领导班子成员要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。每个党员干部要撰写对照检查材料。

(三)整改落实、建章立制(5月下旬——6月中旬)

1.上下联动抓整改。结合学校实际,对领导班子和领导干部在“四风”方面存在的问题以及群众反映的问题进行整改,从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起,即知即改、立行立改。一是认真制定整改方案和整改措施。学校、二级单位党委(党总支)领导班子要根据征求意见和专题民主生活会情况,认真制定班子整改落实方案,明确任务书、时间表和责任人;领导班子成员、其他处级党员领导干部要认真制定个人整改措施。学校领导班子整改方案,要注意吸收班子成员的整改措施,注意听取二级单位和师生的意见,由领导班子集体研究决定,并由督导组审核把关。领导班子成员整改措施由学校党委主要负责同志审核。各二级单位党委(党总支)整改措施由联系校领导审核并报学校党委备案,党支部整改任务书报上级党组织备案。整改落实方案及整改情况在一定范围进行公示,自觉接受党员群众监督。处级党员领导干部个人整改措施要向所在支部的党员予以公布。二是抓好整改落实。整改方案和措施要重点突出、具体细化、切实可行。要逐项认真落实整改措施,实行开门整改,向教职医护员工生做出整改承诺,及时公布整改情况,请教职医护员工生评价和监督。基层党支部对存在的问题,要提出改进措施,抓好整改落实。

2.狠抓专项整治。不折不扣地落实中央和省委确定的各项专项整治任务,对文山会海、“庸懒慢浮贪”、“门难进、话难听、脸难看、事难办”,违反财经纪律,公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费,超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所,“三公”经费开支过大,收受病人“红包”、侵害教职医护员工生利益行为等问题,学校、二级单位党委(党总支)制定专项整治方案,落实整改措施,明确牵头部门、具体责任人和完成时限,切实加强校风、教风、学风建设,提高服务发展、服务师生的能力。

3.严格教育管理干部。坚持严字当头,坚决整治“庸懒慢浮贪”等问题,切实解决领导干部律己不严问题。要加强领导班子建设,严格管理干部,对软、懒、散的领导班子进行整顿;对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高、促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要以批评教育、“打招呼”、诫勉谈话等方式加强整治,必要时进行组织调整。对在活动中发现的重大违纪违法问题,及时移交学校纪检监察部门或有关方面严肃查处。要加强党员教育管理,提高党员干部调查研究、服务基层能力,科学决策、民主决策能力,解决问题、化解矛盾能力,综合协调、处理突发事件能力。要树立正确用人导向,对那些与教职医护员工生有感情、为教职医护员工生办实事、得到教职医护员工生拥护的干部,要重用提拔;对长期不起作用甚至起负作用的党员干部,进行严肃教育,对不合格的要严肃党纪、给予组织处理。

4.健全完善和落实制度。围绕解决“四风”方面突出问题,建立健全相关的制度规定,推进改进作风常态化长效化。一开始就要对学校贯彻党的群众路线已有制度进行梳理,认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度,要继续坚持、抓好落实;对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的,要予以废止;对于标准不清、界限不明、刚性不强的,要予以修订完善;对于制度缺失的,要抓紧研究建立新的制度。要注重总结好经验好做法,建立健全校领导联系点、处级干部联系学生班级、畅通教职医护员工生反映渠道等制度,健全完善教学、科研、医疗、人才、学科、管理等相关制度。要进一步完善教职工代表大会制度,建立健全意见建议征求机制和师生权益申诉机制,进一步推进落实党务公开和校务公开制度。建立健全党员干部作风状况考核评价机制、厉行节约和制止浪费制度、公务支出和公款消费、公款出国、科研经费使用管理等方面的审计制度。完善公务用车配备使用管理办法,会议、培训、活动经费管理办法。要强化制度执行,提高党员干部依法按制度办事意识,加强对执行制度情况的督促检查,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题,切实维护制度的严肃性和权威性。学校、二级单位党委(党总支)班子要认真制定制度建设计划。学校、二级单位党委(党总支)班子主要负责人要主持起草整改落实方案、专项整治方案和制度建设计划,并经党委会议研究审议。督导组要逐一认真审阅把关,并报上级教育实践活动办公室审批。

(四)总结阶段(6月下旬——7月上旬)

教育实践活动基本结束时,要对党委班子及成员开展教育实践活动情况进行认真总结,召开教育实践活动总结大会,党委书记作总结讲话,督导组组长讲话并对所督导单位教育实践活动进行评价,对领导班子及班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议。各支部由支部书记主持总结会议。

四、组织保障

(一)落实领导责任

学校党委成立党的群众路线教育实践活动领导小组,负责全程抓好全校教育实践活动的开展。由学校党委书记担任组长,党委副书记、院长担任副组长,班子其他成员、有关部门负责同志和二级单位党委负责人担任成员。领导小组设办公室,负责日常工作。办公室主任由党委副书记兼任,办公室副主任由相关职能处室负责同志担任。办公室下设综合组、材料组和宣传组,负责教育实践活动的组织协调和具体实施。

各二级单位、部门要成立以党委、党总支、支部书记为第一责任人的工作小组,组织领导本单位、部门的教育实践活动。

(二)加强督促检查

活动期间,学校党委组建督导组,按照学校教育实践活动领导小组总体部署,对各二级单位的教育实践活动进行全程督导。督导组紧紧依靠所督导的二级单位党委(党总支),充分发挥好督促、指导、把关作用,督促抓好每个环节各项工作落实,确保教育实践活动顺利推进,取得实效。

(三)加强宣传引导

充分利用好校园网、党的群众路线教育实践活动专题网站、校报、宣传栏等校内外媒体,发挥简报、微博客、手机短信平台、聊天群等新兴媒体作用,丰富载体,创新宣传形式,营造良好的舆论氛围。各二级单位要建立信息专报制度,积极向学校教育实践活动领导小组办公室报送本单位、本部门的活动推进情况。在活动中要不断总结经验,宣传典型。

(四)坚持统筹兼顾

各基层党组织要把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八届三中全会、省委十一届四次全会精神结合起来,与加快学校改革发展、认真做好当前各项工作结合起来,用学校的发展效果来检验教育实践活动成果,切实做到两手抓、两不误、两促进。既要认真落实学校党委的统一部署,坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通,把“规定动作”做到位;又结要合各自实际,灵活安排各个环节的工作,在解决问题上下功夫,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,使“自选动作”有特色。要以开展教育实践活动为动力,积极引导广大党员立足岗位、服务基层,确保形成的制度行得通、执行得了、长期管用,整改成效让教职医护员工生看得见、感受得到、大多数人满意。

                              二〇一四年二月二十日

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